Matemática para Curso de Admissão. Com prefácio do autor. Capítulos iniciados por uma historieta que conduz o estudante do campo da fantasia para a realidade atraente do cálculo, artifício que aviva a curiosidade dos jovens e lhes apresenta a aprendizagem da Matemática de maneira suave e amena. De grande proveito para os dias de hoje.
Livro didático. Apresenta inúmeros ensinamentos e exercícios. Escrito para a antiga “Série Admissão”, é de grande proveito para o Ensino Fundamental II nos dias de hoje.
Antologia moderna, organizada especialmente para o Curso de Admissão, de grande proveito para o Ensino Fundamental dos dias de hoje.
Fatores que interferem e enriquecem no ensino da Matemática. Técnicas e procedimentos. Prefácio do autor.
Súmula do pensamento de Malba Tahan sobre a didática em Matemática. Obra que testemunha a luta contra os “algebristas” e o ensino de Matemática em seu tempo. Demonstra suas propostas para um ensino motivante, claro e diferenciado, como o Laboratório de Matemática e os diversos jogos. Obra em dois volumes.
Prefácio do autor. Erros, dúvidas e curiosidades. Conceitos que não podemos definir. Como definir o tempo? Os princípios de Pascal. As definições e suas modalidades. Problemas relacionados com as definições.
Prefácio do autor. Como definir o conceito. A base lógica da Matemática. Regras de Pascal. Definição lógica. O método axiomático. As diversas axiomáticas. As demonstrações em Matemática. A base lógica da Matemática. Apresenta várias notas, gravuras e curiosidades
Noções sobre a ética profissional do professor. Prefácio do Autor. Apresenta trechos de Maria Junqueira Schmit, Gustave Thibon, Fulton Sheen e Maria Emília Alves Satiel. Obra de alta valia: simples e objetiva.
Casos, contos e comentários. Prefácio do autor. Estudo do método dos jograis com caderno dirigido. Figura nesse livro o famoso conto “O professor e a borboleta”.
Trechos selecionados sobre Pedagogia, notas, conceitos e observações notáveis. Segundo Anísio Teixeira é uma admirável seleção dos pontos significativos do pensamento do educador e do professor, um panorama de ideias e perspectivas.
