Artigo
Para sua primeira aula, Malba Tahan escolheu o estudo dos “métodos obsoletos” de ensino, comparativamente aos “métodos progressistas”, e para surpresa geral, ouvimos o mestre recomendar que, em nossas salas de aula, nos utilizássemos de laboratório de ensino de Matemática, de jogos Matemáticos, de redescoberta, do raciocínio heurístico, de resolução de problemas, de histórias da Matemática e de aplicações da Matemática.
O Ensino Médio e a álgebra: uma abordagem inspirada em Malba Tahan e apoiada por jogos e pela informática educativa
Caio Vinícius B.P.de Campos e Tadeu Fernandes de Carvalho, 2015